大学生创业能力提升策略

2007 年 7 月 第28 卷第 7 期 襄 樊学 院学报 J our n al of X i angfan University J uly ， 2007 V 01． 28 No． 7 大学生创业 能力提升策略 赵天 武 ( 襄樊学院招生就业处， 湖北襄樊441053) 摘要 ： 创业能力是 大学生在创业 实践活动 中体现的 自我生存、 自我发展的能力。阻碍我国大 学生创业能力因素主要是 ： 一市场经验 不足 ； 二是管理能力差。大学生创业能力的提升可从五个 方面入手， 一以社团为载体， 培养学生创业意识； 二深化职业规划指导， 培养创业品质； 三构建合 理的知识结构 ， 为创业做准备 ； 四以校 园文化活动为载体 ， 营造创业 实践氛围； 五构建创业教育课 程体 系， 提升 学生创业能力。 关键词 ： 创业能力； 创业意识 ； 教育体制改革 中图分类号 ： G649． 21文献标志码 ： A文章编号 ： 1009 —2854( 2007)07 — 0064 —03 大学生创业能力的培养问题是当今高校教育体制改革的热点问题， 关于创业能力提升的策略研究引 来了大量学者和高等教育工作者的思考与研究。

一、关于创业能力 创业能力是大学生在创业实践活动中体现的自我生存、 自我发展的能力。综合起来主要有以下三个 方面。 是专业技术能力创业者以自己的服务或产品为社会做贡献， 必须以精通专业技术为基本条件。 所以 ， 专业技术能力( 包括技能、 技巧) 是创业能力中最为基本 的能力 。大学生在校期间学习、 掌握 了本专 业全面、 系统的专业知识， 当其走向市场进行创业活动时， 还需要一个知识转化为技能的过程。专业技术 能力直接影响到大学生创业 的成败得失。 二是 市场分析与经营管理能力 市场分析能力是创业能否成功 的重要条件。经营管理能力从三个方 面直接影响创业实践活动， 一涉及创业活动的每一个环节， 从规划到决策、 实施、 评价、 调适全过程。二涉 及创业实践活动中人的选择、 使用、 组合和优化等各个方面。三涉及创业实践活动中资金的来源、 分配及 培植。然而， 大学生们因缺乏必要的实践能力和经营管理经验， 很难一下子胜任企业经理人的角色。他们 需要从经营 、 用人 、 理财和管理中加以培养。 三是综合能力 综合能力是一种最高层次的能力 ， 它包括社交沟通能力、 风险承受能力及创新求变能 力等。

大学生在创业过程中， 无论是市场调研、 市场开发、 市场开拓， 还是创业团队内部的整合、 融通， 都需 要其具备良好的交际能力、 沟通能力、 合作能力和人际协调能力。大学生创业模式大多属于风险投资类 型。未问收获先问风险， 对自己能够容忍的失败和可以承担的风险要有充分的准备， 才能在创业实践中进 退自如， 游刃有余。 二、 大学生创业现状进行剖析及创业能力阻碍 因素分析 根据一项调查 显示： ( 1)决定是否选择创业： 因为找不到工作而创业的同学仅 占4． 2％， 而 95． 8％ 的同学并非是因为找不到工作而选择创业。(2 ) 对于高校学生创业的 目的： 认同实现 自我价值的占 88． 5％； 认同改善经济处境占49． 2％； 认同服务社会的占45． 8％。(3) 将创业等同于创办企业， 这个比例 高达92． 1％。(4)在创业过程中， 最重要的因素是坚强的信念， 占88． 9％； 其次是一个创意， 占87． 6％； 接 下来是选择创业伙伴， 占60． 9％； 然后是资金， 占54． 7％； 接着是社会关系， 占46． 9％； 最后是工商管理经 一收稿 1 3 期 ： 2007 —05 —24 ； 修订 1 3 期 ： 2007 —07 —12 基金项目： 湖北省教育科学“ 十一五”规划专项资助重点课题( 2006A178) 作者简介： 赵天武( 1966 一) ， 男， 湖北荆门人， 襄樊学院招生就业处副研究员， 华中师范大学硕士研究生， 主要研究方向： 职业指导与就业。 64 维普资讯 http: //w w w . l w 23. com 论文网 论文大全